Tras un debate que se extendió a lo largo de más de una hora, el Consejo Superior aprobó ayer por unanimidad un informe de la Comisión de Enseñanza que promueve la elaboración de un programa de formación permanente para los ayudantes alumnos y para quienes aspiren a serlo, a la vez que sugiere que se incorporen las ayudantías rentadas al análisis integral de las necesidades de la planta docente que realiza la Secretaría de Planeamiento de la Universidad con el Consejo de Planeamiento, integrado por los vicedecanos de las cinco facultades.
