Desde la Unión de Estudiantes Secundarios manifestaron su desacuerdo con el operativo Aprender 2016. Expresaron que fue un programa impuesto, que no hubo lugar al diálogo.
Los estudiantes criticaron que este «fue un operativo impuesto», y señalaron que no «hubo lugar al diálogo», a pesar de haber tantos gremios docentes y educadores que quieren brindar aportes.
“Esta evaluación no tiene en cuenta los procesos de aprendizaje, ni las condiciones de cada institución; este tipo de medición de conocimiento no apunta a conocer la calidad educativa”, dijo Federico Vaca Narvaja, miembro de la Unión de Estudiantes Secundarios (UES).
Los miembros de la UES expresaron que «es un tema difuso porque no se tiene en claro el objetivo del operativo. Nos estamos basando en suposiciones, y la verdad que asusta no tener un destino concreto, no saber qué va a pasar con este plan”, opinaron los jóvenes estudiantes. Además, manifestaron que genera incertidumbre no saber si va a ser en contra de la educación o a favor.
“Queremos crear una alternativa, un diálogo, escuchando a los docentes, a los alumnos; la educación no se construye solamente en los ministerios, la educación la hacemos nosotros yendo todos los días al colegio”, expresaron los estudiantes.
En diálogo con Primero Noticias, los miembros de la Unión de Estudiantes Secundarios indicaron que «una alternativa a esta instancia de evaluación sería una que refleje y que contemple las condiciones particulares de cada institución; que sea cada escuela la encargada de diagramar un boceto».
Por último, expresaron que «hay poca calidad conceptual. Proponemos que se realicen exámenes pero que sean analizados por pedagogos, por gremios, y que se tenga en cuenta a los docentes y a los estudiantes».
