Se puso en marcha una encuesta destinada a ex estudiantes de la Universidad Nacional de Río Cuarto que desean finalizar sus estudios para obtener el título de grado, en el marco del Proyecto Potenciar la Graduación, que comenzó a implementarse el año pasado.
Es para quienes abandonaron la carrera durante los últimos diez años y les falta hasta el 30 por ciento de la carga horaria del plan de estudio.
Quienes deseen participar, pueden responder la requisitoria a través de la página web de la UNRC – https://www.unrc.edu.ar/unrc/
Además de los datos personales, las preguntas a responder están relacionadas con la carrera que se desea finalizar, año del plan de estudio, número de versión del plan, trabajo en el que se desempeña, si tiene familia a cargo, las horas semanales de las que dispone para estudiar, motivos del abandono de la carrera, motivos por los que se desea retomar el estudio y las materias adeudadas, entre otros aspectos.
“El título universitario en el contexto actual, se valora socialmente como legitimación de la formación personal y científica, habilita para el ejercicio profesional y potencia las oportunidades de acceso al mundo del trabajo y de la cultura”, se indica en el marco de esta iniciativa. Y se agrega: “La UNRC tiene mucho interés en generar condiciones institucionales para promover y potenciar la finalización y titulación de las carreras a estudiantes que, pese a haberlas abandonado, por diversas situaciones: personales, familiares, laborales, residencia, tienen expectativas para graduarse”.
Para consultas generales, los interesados pueden contactarse a [email protected].
El proyecto fue aprobado por el Consejo Superior, se inscribe dentro Programa de Ingreso, Continuidad y Egreso de Estudiantes en la UNRC y tiene como objetivo “generar un contexto institucional académico, técnico-administrativo y con condiciones adecuadas que permita finalizar las carreras a los estudiantes de la UNRC rezagados o que las hayan abandonado en los últimos años, acrediten varias asignaturas, adeuden carga horaria de los planes de estudio en los que están inscriptos y mantengan expectativas de titularse”.
